大大的头，圆圆的脑袋，再配上一副黑框眼镜，他就是我们班的墨墨，如他的名字一样他爱动笔墨，更爱沉默，你很少听到他在班级讲话，更多的是一个人安安静静的在班级游走，作为他的班主任我表示很担心。

跟他相处久了我知道这是一个聪明、害羞、不自信的小男孩，他写得字像小书法家，考试常常夺冠，尽管如此他还是不自信，班级要选举班委时，他从不参加，我是看在心里，急在心里，在平时的教学过程中，我从不轻易批评这个不自信的小男孩，据我所知他爸妈很忙，为了让他感受到班级的温暖，感受到来自老师的关怀，我在上课过程中经常夸赞这个默默。

新学期到了，他依旧沉默但是和上学期相比也有了进步，愿意主动跟人打招呼了，但是欣喜之余也不乏担忧，因为班级中屡屡有小朋友说星星失踪了，而恰巧这个默默最近用星星换礼物的次数太频繁了，不禁引起了我的怀疑，可是我没有掌握足够多的证据，不能贸然出击，正巧今天他又来换礼物的我明明记得他今天刚换过礼物，怎么会突然多这么多颗星？我淡淡地问他：“墨墨，这些星星是什么时候换的？我记得你昨天把星星用完啦！”“今天。”他小声的说，察觉到他飘忽的眼神，我继续追问：“把今天，给你换星星的组长叫来。”他的脸突然白了，眼睛里也噙着泪水。我轻声地说：“其实老师知道你这个星星哪里来的，但老师不想点破，你要知道你在老师心目中一直是一个聪明的好孩子，老师不希望你为了这样的小利益伤害到你这美好的品质。”看着泪流满面的墨墨，我默默地给他擦去了眼泪，告诉他：“朱老师知道你一定能够把这个坏习惯改掉，，这是我们之间的小秘密。”见他诚恳的点点头，我心中期待他的变化。