让“假如”少发生
来源:
作者:陈静
发布时间:2016/12/27 15:49:42
浏览次数:720
——读《假如再让我教一届小学生》有感
近期读了于永正老师写的一篇名为《假如再让我教一届小学生》的文章,有许多感触。于老师在他退休后写了这篇文章,他通过这篇文章来告诉我们这些还在工作的老师们,要善待小朋友,善待同学。
在我的课堂上,也有孩子尿过裤子,我同样让其他老师打电话,让家长送裤子给孩子换,我关注的是我的课堂,没有关注孩子的表情,在以后的工作中,我要学会关注学生,关注它们的举动,比如:小腿在不停的抖动,小脸涨红,比如跟孩子说好,内急直接去厕所,不用举手。
当孩子犯错时,可以把孩子请进办公室或小角落,问一问孩子今天的行为对吗?为什么要这样?你有什么好办法改正呢?而不是大声呵斥或用命令的口吻说:不准怎样怎样,再这样要怎样等等的话语来威胁孩子,用平等对话进行交流,不伤害孩子的自尊。
当孩子成绩出来了,不在全班报孩子分数,多给考得不好的孩子一些鼓励,在试卷上写上“加油,你一定能行”。可以把考的不好的孩子提前把试卷给她,问一问原因,和她分析错在哪里,帮她讲一讲,这样比在班上说:又是谁谁考的最低,你怎么考的,你到学校来干什么的……可能效果要好很多。你尊重了孩子,孩子自然也会努力改变。
当孩子的朋友,陪着孩子一起学习、一起玩耍,让学生喜欢我,喜欢上我的课,让假如少发生。